Технология осознания. Самообразование
Как обучится всему без помощи преподавателей.
Я поделюсь с вами нашими методиками обучения молодых спциалистов.
В них, что самое приятное, нет ничего сложного, но одному их осваивать непросто.
Поэтому создавайте группу и давайте обучаться.
1. Сложное выходит из простого.
-Банально простой принцип. Чтобы освоить что-то сложное, нужно освоить то же самое но в более облегченном варианте.
Чтобы освоить весь английский, начните с любимой фразы, так говорят.
2. Вы можете себя обучить всему сами.
- Вспомним конспекты. Вы пишите их чтобы найти общее понимание с преподавателем и его предметом. Это причина того, что вы ничего не помните и порой даже не можете разабрать из того, что там записали.
Исправим это. Пишите конспект очень коротко, минимум предложений, но в каждое поместите максимум смысла. Пишите о чем угодно. Но самое важное, вам это должны быть инетересно, вы должны хотеть вернуться к конспекту и прочитать уже ранее написанное, потому что пишите не по просьбе а по личному желанию.
Читайте свой конспект каждый день, вдумывайетсь в слова, редактируйте столько раз сколько нужно, дополняйте.
Выберете любую тему, совершенно и пишите. Написали - прочтите написанное.
Вы не заметите как быстро вы начнете мыслить по-другому.
Читать чье-то в разы сложнее чем свое собственное. Читая снова и снова одно и то же, отдельные части все лучше закладываются в голову, находят свои причины и связи. Вам проще вспомнить, проще применить такой материал.
А главное, это весело.
3. Спорьте с людьми. Не так - что я прав, а ты нет и точка.
Ведите споры посредством полемики. Ваша задача услышать обьяснение.
Причину по которой человек решил так или иначе. И попытаться донести до него свою мысль и свое обьяснение.
Споры раньше определяли науку и культуру, потому что велись правильно. Люди быстро умнели, пока учились доказывать и презентовать свою точку зрения.
4. Обучайте всех, кто что-то не понимает.
Старайтесь обьяснить человеку так, чтобы он понял. Вплоть до самых глупых аналогий и способов. Если поймет человек - поймете вы. Гарантирую.
Не избегайте просьб помочь в чем-то разобраться. Вы делаете это не для человека а для себя. Уделите часть времени поиску ответа и другую часть тому, чтобы это персказать другими словами.
5. Создавайте модель. Любую физическую, на бумаге, в оригами, в 3D
соверешенно не важно. Если что-то не поняли, постарайтесь придать этому осмысленную форму. Разобравшись или придя к каким-то выводам, вы сможете обратится к форме и подтверждить их неглядя.
6. Просите советы от всех и каждого. Если человек чего-то не знает, это не то же самое, что он не знает процента от того, что вам требуется, чтобы самому понять.
7. Коллектив и коллективный труд очень полезен. Участвуйте в мероприятиях с коллегами и друзьями, обязательно все после обсуждайте, от кино до спортивных мероприятий и сходок, чем больше вы обсудите, тем больше у вас уложится в голове.
8. Когда заняты чем-то, дисциплинируйте себя. Учитесь не переводить внимания до тех пор, пока не достигните нужного этапа. Если вы это сделали, и потеряли фокус, накажите себя чем-то безболезненным, к примеру откажитесь от любимой еды до завтрашнего дня. Или займитесь спонтанной уборкой квартиры.
9. Мир вокруг полон загадок. Куда не глянь всегда найдется ребус.
Вы должны откинуть все, что вы знаете об этом мире. Отказаться от всех знаний, каждый раз когда вы выходите на очередную разведку для сбора материала.
Познавайте все заново, каждый шаг, каждый вдох. С получением больше подтверждений того, что вы знаете о мире, вам проще будет освоится в новой области.
А быть может вы заметите что-то особенное в обычном окружении.
10. Меньше ищите ответы. Старайтесь задавать вопросы.
Любые вопросы, это интеллект. Умение правильно поставить вопрос, чтобы получить ответ. Порой задавая следующий вопрос вы сами сможете на него ответить. Приходит с практикой. 2 противоположно заданных вопроса могут сформировать ответ.
А почему? или Как именно? Это ваша тропинка к понимению всего.
Не верьте никому на слово. Нет точных определений, точных наук, нет точности как таковой. Все это относительно.
Ну вот. Вперед за дело! Я почему-то уверен, что через год мы с вами встретимся в аналитических кругах, и вы сможете поведать нам о вашем захватывающем пути.
Благодарю за ознакомление.
🎁 Читайте также: 4 главных вида ежедневного заработка на статьях в Ленте SEOSPRINT, которые вы могли пропустить
аналитические круги это что такое?
Только бывает много постов выходит у вас
И не со всеми успеешь ознакомиться, когда их 4+
Дело в том, что мы сокращаем либо дистанцию, либо путь.
Но вот для чего?
- Для того чтобы оказаться в одной векторной плоскости с мячом. Где формально говоря на нас действуют одинаковые силы, одинаковые вектора направления силы. А это уже сложно. Ведь считается что мяч не может быть неподвижным, он подвижен, просто для нас он статичен. Находится в состоянии покоя. Если вы встанете на место мяча, он начнет от вас отдалятся - Это потому что мы на него повлияли, или потому что он и был подвижен? Вот в этом и трюк, когда мы говорим о разных представлениях в науках.
Только бывает много постов выходит у вас
И не со всеми успеешь ознакомиться, когда их 4+
Дело в том, что мы сокращаем либо дистанцию, либо путь.
Но вот для чего?
- Для того чтобы оказаться в одной векторной плоскости с мячом. Где формально говоря на нас действуют одинаковые силы, одинаковые вектора направления силы. А это уже сложно. Ведь считается что мяч не может быть неподвижным, он подвижен, просто для нас он статичен. Находится в состоянии покоя. Если вы встанете на место мяча, он начнет от вас отдалятся - Это потому что мы на него повлияли, или потому что он и был подвижен? Вот в этом и трюк, когда мы говорим о разных представлениях в науках.
Что-то не то :D
Короче, вратарь при пенальти или штрафном
ближектся к мячу. а зачем? чтобы сократить что?
амплитуду момента, движения, траектории ???? :D
Траектория не сокращается, это лишь направление к конечному положению, бывает поделено на разные состояния и движения.
Амлитуда не определяет направление, только конечный эффект. Как например возникающая при резком торможении.
Само движение, вероятнее всего. Мяч может двигаться в противоположную сторону от самого вратаря, только если они окажутся в одном векторном поле, т.е когда удар вратаря будет соответствовать направлению свободы для меча.
В этом случае мяч смож отлететь от вратаря в противоположную от него сторону.
Для этого вратарю или другому объекту нужно оказаться максимально приближенным к мячу.
В теории все всегда замысловато, а тут же больше передача кинетической жнергии бега, он это возможно только при близком контакте с телом.
Мы этого заметить не можем. Если он стоит на месте, значит вектор с нашим не совпадает.
Что-то не то :D
Короче, вратарь при пенальти или штрафном
ближектся к мячу. а зачем? чтобы сократить что?
амплитуду момента, движения, траектории ???? :D
Говорят если бежать к объекту, можно сократить время / расстояние
Но именно амплитуды ? (направление движений ? ) должны совпадать ?
А нагнать его можно только при очень больших скоростях вроде Мах 10 и выше.
Когда наш объект тоже движется к нам, а не от нас
Прибыль каждую секун…Моя выплата 14500 руб. + вложение 30 000 рублей!
eclik.proЗарабатывай на Форексе500 инструментов. Обучение и учебный счет - бесплатно.
xdirect.uaФорексЧто такое FOREX и как на нем заработать
xdirect.uaПассивный доход в WMZЗадавай, отвечай на вопрос. (как на otvet.mail.ru)
zadayvopros.netВыплата в долларах!!Первый в истории сайт с доходом за вопросы и ответы!!
zadayvopros.net
eclik.proЗарабатывай на Форексе500 инструментов. Обучение и учебный счет - бесплатно.
xdirect.uaФорексЧто такое FOREX и как на нем заработать
xdirect.uaПассивный доход в WMZЗадавай, отвечай на вопрос. (как на otvet.mail.ru)
zadayvopros.netВыплата в долларах!!Первый в истории сайт с доходом за вопросы и ответы!!
zadayvopros.net